美术高考色彩静物写生易产生的七大问题

色彩静物写生出若出现以下7大弊病，将直接影响最后的美术高考成绩，所以各位美术高考考生要竭尽全力尽量避免，那么就和小编来看看有哪些弊病会对美术高考成绩造成威胁。

美术高考色彩静物写生弊病如下：

1.灰：

产生的原因：一是黑白灰对比不够；二是不注意色彩的纯度的对比。

纠正的办法：加强素描关系；通过纯度对比，对鲜明的颜色适当强调。

2.粉：

产生的原因：不能合理使用白色，暗面或深色加白有些多；在画较亮色时，过多使用纯白，而没调合其它色相；在画白色物体时，固有色观念强也是画粉的原因。

纠正的办法：合理用白色， 暗面不加白或少加白色。如果大面积的色块画“粉”了，快捷省事的纠正办法是用不加白的颜色在粉底上薄罩一遍，就可改观。

3.脏：

产生的原因：看不准色彩倾向，调色种类过多，没有主次；尤其在深入刻画时不能保持最处的印象，反复修改，越画越脏。

纠正的办法：看准色彩倾向，用较厚的颜色覆盖画脏之处，不可重复过多。

4.生：

产生的原因：是固有色观念太强，忘记了条件色与空间的影响。

纠正的办法：加强调配灰色的能力。

5.画面塑造“力度”不够：

产生的原因：一是形体的块面观念不强，色阶过细，画得过“园”;二是色感不强，缺乏色彩的冲击力，用笔犹豫不定，磨磨蹭蹭也导致以上毛病。

纠正的办法：下笔肯定、果断，用色造型要宁方勿园，敢于用漂亮的色彩。

6.“碎”、“花”、处处清楚：

产生的原因：观察方法不当。局部刻画，只注意细节而忽视整体。

纠正的方法：加强整体观念，重视统一整理；学会概括取舍，注意虛实处理，增强空间观念。

7.焦躁、腻：

产生的原因：用笔用色缺少变化或画得过厚，难于深入。

纠正的办法：注意用笔干湿薄厚变化。