用强烈的色彩来表达自己的主观情感

    颜色课堂教学是美术高考的必由之路。在专家教授中，常常听见这种关键字“印象派绘画”“不明白”,学员举起印象派绘画的画却一头雾水。如今颜色课堂教学中选用的理论意义，是印象派绘画阶段的美学基础。

    其内容是强调色，认为色彩的产生要依靠光源色、环境色及物体自身固有的颜色综合而成。在色彩的对比上也有一定有规则，亮部冷，暗部就要暖；亮部暖，则暗部冷。

    画家们将色彩规律运用到画面里：

    1、明度对比在色彩中占有重要位置。印象画派认为一切色彩发源于光，是由于光照产生的颜色，颜色也有明度变化，即色相环。指黑白灰的层次，即素描关系。柠檬黄的明度高，蓝色和紫的明度低，橙色和绿色是中间明度，红色和蓝色属于中低明度。他们用颜色间不同色差对比取代了早期对明暗色（黑色褐色）的对比运用。影子不以黑色表示，而是涂上了色彩。高明度基调明快，纯洁；中明度基调朴素，平凡；低明度基调沉重，阴暗。梵高后期作品《向日葵》浓烈的黄色调，明度高。

    2、色相对比在色彩中占有重要位置。色相环中临近5%距离的为同类色，是对比弱的颜色。色相之间距离45%角度的是类似色，是弱对比。例如红和红橙。它们对比和谐雅致。色相之间距离在100度以外的为对比色，是强对比。例如红和蓝紫。给人感觉鲜明丰富。色相之间为180度的为互补色，是很强的对比。例如红和绿，橙和蓝，紫和黄。给人感觉刺激。色彩的补色法则在印象派画里频频出现。梵高的作品《夜间咖啡屋》，运用红绿补色对比，视觉效果强烈。梵高的作品《星空》，运用蓝色为底，橙色点缀，画面跳跃。

    3、纯度对比在色彩中占有重要位置。即灰与鲜艳的对比，高纯度强烈冲动；中纯度文雅；低纯度平淡消极。以鲜明的为的画面上，兼有少量灰性色，鲜艳色会更加鲜艳，效果更明亮。梵高的油画色彩强化对比、色彩平涂，常常用纯颜色直接作画，用强烈的色彩来表达自己的主观情感，这使色彩被赋予了一层独特人性的魅力。